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一、骑马写作文200
1.写骑 *** 作文三百字
在现实生活中，我们都想把事情做成功。所以我们依靠一把钥匙来开启成功之门，这把钥匙的名称是：自信。我也依靠过这把自信的钥匙开启过成功之门——学会骑马。
在现实生活中，我们都想把事情做成功。所以我们依靠一把钥匙来开启成功之门，这把钥匙的名称是：自信。我也依靠过这把自信的钥匙开启过成功之门——学会骑马。
一天，阳光灿烂，我和爸爸妈妈兴致勃勃去松江生态园骑马。 *** 场坐落于生态园的西部。环形的 *** 场场地十分开阔。这里景色很美，我想象着自己一会儿骑马时的快乐情景。
一匹匹马从马棚里被驯马员牵了出来。我一一打量着它们，其中有一匹马与众不同，它全身是黑色的，四肢粗壮，身材高大健壮，其他的马都很温顺，唯独它一副不服管束的样子。四蹄乱蹬，摇头摆尾，一看就是一匹烈马。我心想：千万不要让我骑这匹烈马。但是偏偏驯马员拉着这匹马向我走了过来。我一下子就胆怯了。跑到妈妈那里，对妈妈说：“妈妈，那匹马太可怕了，我不学骑马了。”妈妈却对我说：“不要害怕，做什么事都要尝试一下，而且要有自信。如果没有自信，那做任何事情都不可能成功。骑马只是一件小事，你将来还要做大事，如果连骑马这件小事都没有自信，那你将来做什么事情能成功呢？”妈 *** 话使我充满了信心，我毫不犹豫的在驯马员的指引下骑上了那匹烈马。
一开始我有些害怕，虽然我信心满满，却还是担心它会把我给摔下来。这马哒哒的跑着，我的身体一会颠向左，一会颠向右。我紧紧的拽住马缰，牢牢的踩着马蹬，生怕一个不小心掉下马背。但是渐渐地，我就不害怕了，我开始熟练的掌握骑 *** 要领，终于，在 *** 场上，骑着马跑了一圈又一圈……
我还不想停下，可是，骑 *** 时间已经到了，我依依不舍的离开了那匹看似很厉害的马。走出了生态园。
那一天，我非常高兴，因为我不仅学会骑马，而且还懂得了做事情需要自信。现在我明白了，做什么事情都需要自信，不要害怕困难，任何事情都不可能轻易成功，想要打开成功的那扇门，就要牢牢抓住手里那把名为“自信”的钥匙。
马，人类无言的朋友薄春霞每次看到徐悲鸿先生画的奔马，心就会沸腾起来。
马，从田野走来，从神话里走来，从竞技中走来。当它矫健的身姿风尘仆仆地跨越 *** ，奔向我们的时候，我知道，马，是人类无言的朋友。
我喜欢我家乡田间小路上拉着车飞奔的马，它们的身型十分匀称，肌肉结实，步态优美，鬃毛还透着油油的亮光。它们很是驯良，主人往往只用几个简单的口令，就让明白自己该干什么。
它们几乎不会把主人的命令执行错。它们熟练地前进、停止、 *** 、转弯、爬坡，像机器一样的精准。
它们脾气很好，我想一定对善待它的主人怀有深深地感激，于是拼尽气力为主人干活，而且总是保质保量。它们很少伤人，很少耍犟脾气，总是默默地、勤恳地劳动着，不管年富力强的还是老掉了牙的，他们总以自己的勇敢为主人担起风雨，驮起责任。
他们像脚下的黄土地一样朴实，拉车、拉磨、拉犁，它们已经是主人家的一分子。他们总是默默无语，只听到那奋力蹬踢的蹄声，只听得那清脆的脖***，只听得那吃饱时或卖力时那欢快而高亢的嘶鸣声。
我喜欢《 *** 记》里忠心耿耿的白龙马。喜欢那一袭一尘不染潇洒的素装，喜欢小白龙传奇的身世。
对善良俊美的小白龙总有一些婉惜：唉，可惜了，从龙王之子变成他人的坐骑；有时又会为他而庆幸：幸亏观音菩萨网开一面，没有置他死地，而是将他变成马，赋予他保护 *** 西天取经的使命，总算让小白龙这颗忠心没有泯灭。可爱的白龙马，与师徒四人共同面对艰难，任劳任怨。
它不是那个冲在最前面的英雄，却总是驮得最重的走得最累的无名奉献者。他总是默默地，不张扬不争功也不抱怨。
当困难难以逾越时，它却能挺身而出。孙悟空赌气离开时、他善意地劝说八戒找回师兄， *** 身陷囹圄时，他化作舞剑的女子大显身手，勇敢机智地与敌人 *** 、较量。
无言的白龙马，你是 *** 师徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠诚在你身上尽展无余。
我喜欢“盛装舞步”中典雅高贵的马。“盛装舞步”已经被列为了 *** 会正式比赛项目，可见，人类在最隆重最神圣的 *** 会上也需要一种最可爱的动物朋友与我们共同分享。
于是，选中了马。骑着马表演的是绅士，高贵的气质与高贵的衣着高贵的动作造就了极至的风度。
那同台演出的马呢，也盛装登场，显得光鲜亮丽、华贵无比。高难的动作、曼妙的舞步、无言的默契，让人心中生出无数的赞叹：这两位选手可真是一对“黄金搭档”啊！在那一刻，我们得到的不仅是感官的享受，而是心灵的震撼，源于人与动物的和谐之极。
如今，我们的生活中已经不再可以随处见到马了，但是，新世纪的我们，是不是应该携龙马精神，成为奔跑在阳光下的千里马呢？ [点评]本文用热情洋溢的语言表达自己对马深深的情感。从体裁看本文是一篇抒情散文，作者精心选择了三种关于“马”的场面描写，突出了“马”的任劳任怨、知恩图报、典雅高贵等品质和精神。
作者用细腻的描写把把每个场面描绘得惟妙惟肖，但风格迥异。写它的任劳任怨笔风朴实无华，与 *** 精神交相辉映。
写知恩图报时则情真意切；而写到“盛装舞步”时则将奔放热情的风格和内容有机地结合了起来。如此妙文是作者感情和妙笔的自然结合，非偶得而不能至也！ [美文2]邯郸寻马李延军其实，钟情于 *** 邯郸 *** 有人在，武灵王首当其冲，堪称邯郸历史上爱马、用马之一人。
胡服骑射、击三胡、灭中山，武灵王把 *** 功能发挥到了极至。马为武灵王赢得了前无古人、后无来者的盖世英名。
遍布邯郸各处的武灵王雕塑作品，无一不有矫健的战马与之昼夜相伴；邯郸博物馆大厅那匹迎面奋蹄的矫健青铜战马，更是把邯郸勃勃奋发的英雄气概展现得淋漓尽致、虎虎生威！务实的武灵王对马有着不同于常人的独到见解，他一生只骑马，从来不坐马拉的车，那样走起路来虽然八面威风，但过于四平八稳，招摇过市， *** 扰坐不起马车的邯郸百姓。马车既不能林苑逐鹿，也不能草原猎鹰，还会拖慢赵国崛起前进的脚步，很容易被如狼似虎的齐、秦追杀，更摆脱不了骑 *** 三胡侵扰、掳掠。
所以，武灵王从小就只学骑马，不学坐马车。他一生都在马背上生活和工作，日里万机，行军打仗。
所以，邯郸才有了赵武灵王胡服骑射、韬光养晦的千古绝唱；才有了赵国和平崛起的历史奇迹；才有了邯郸人津津乐道的秦汉古都的 *** 辉煌。其次，对马情有独钟的还有起源于邯郸赵奢的马姓家族。
他们的祖先赵奢因善驭马率兵、攻城掠地而成为赵国这辆超级马车的服马，被敕封为马服君。赵奢的后裔们遂以马为荣，弃赵姓而改姓马。
是马服君的马，使他们世代荣耀，代代牢记 *** 骁勇善战；是只知道在兵书上空谈骑 *** 赵括使他们代代蒙羞，纸上谈兵成了他们家族永远的耻辱。所以马对于马姓家族的意义更是非同一般，更为刻骨铭心！再有邯郸的李牧，日夜厮守着赵国的千军万马，马不停蹄地奔驰在赵国千里边防线上，声声嘶鸣，划破雁门关的霜晨晓月，换来赵国百姓信马由缰、安宁祥和的和平天空。
挂五国帅印的乐毅更是与马情同手足，心心相印，一人独率五个国家的千军万马，马踏齐国七十二座城池，威震华夏。……翻遍青。
在现实生活中，我们都想把事情做成功。
所以我们依靠一把钥匙来开启成功之门，这把钥匙的名称是：自信。我也依靠过这把自信的钥匙开启过成功之门——学会骑马。
一天，阳光灿烂，我和爸爸妈妈兴致勃勃去松江生态园骑马。 *** 场坐落于生态园的西部。
环形的 *** 场场地十分开阔。这里景色很美，我想象着自己一会儿骑马时的快乐情景。
一匹匹马从马棚里被驯马员牵了出来。我一一打量着它们，其中有一匹马与众不同，它全身是黑色的，四肢粗壮，身材高大健壮，其他的马都很温顺，唯独它一副不服管束的样子。
四蹄乱蹬，摇头摆尾，一看就是一匹烈马。我心想：千万不要让我骑这匹烈马。
但是偏偏驯马员拉着这匹马向我走了过来。我一下子就胆怯了。
跑到妈妈那里，对妈妈说：“妈妈，那匹马太可怕了，我不学骑马了。”妈妈却对我说：“不要害怕，做什么事都要尝试一下，而且要有自信。
如果没有自信，那做任何事情都不可能成功。骑马只是一件小事，你将来还要做大事，如果连骑马这件小事都没有自信，那你将来做什么事情能成功呢？”妈 *** 话使我充满了信心，我毫不犹豫的在驯马员的指引下骑上了那匹烈马。
一开始我有些害怕，虽然我信心满满，却还是担心它会把我给摔下来。这马哒哒的跑着，我的身体一会颠向左，一会颠向右。
我紧紧的拽住马缰，牢牢的踩着马蹬，生怕一个不小心掉下马背。但是渐渐地，我就不害怕了，我开始熟练的掌握骑 *** 要领，终于，在 *** 场上，骑着马跑了一圈又一圈……我还不想停下，可是，骑 *** 时间已经到了，我依依不舍的离开了那匹看似很厉害的马。
走出了生态园。那一天，我非常高兴，因为我不仅学会骑马，而且还懂得了做事情需要自信。
现在我明白了，做什么事情都需要自信，不要害怕困难，任何事情都不可能轻易成功，想要打开成功的那扇门，就要牢牢抓住手里那把名为“自信”的钥匙。
我曾看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了！它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。
脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。 *** 形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。
特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒，联想翩翩，你听：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首乐曲呀。听爸爸说， *** 民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然 *** 民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢？让人百听不烦，百唱不厌。
哦，我太喜欢马了。如果有一天我能骑在马上该多好呀。
写骑 *** 作文骑马记浙江省慈溪市第二实验小学六年级毛倩倩指导老师 *** 莲“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这优美的歌声，我就会情不自禁地幻想着在茫茫大草原上策马狂奔、纵横驰骋的快意感觉，写骑 *** 作文。星期天，爸爸带我去马场骑马，我终于可以之一次与马儿亲密接触啦！一进 *** 场，迎面扑来的不是扑鼻的清香，面是一股淡淡的马屎臭气。 *** 场建在一片绿草丛中，跑道上立着一匹匹膘肥体壮的骏马，它们缓缓地甩动着又长又粗的马尾，作文素材《写骑 *** 作文》。盖在额头上的毛仿佛是一排整齐的“刘海”。两只眸子又大又亮，似乎闪烁着智慧的光芒。我选择了一匹慢马（马分为快马、中马、慢马三等）。毕竟是之一次骑马，我面对这匹棕色的骏马，竟然惊慌起来，来时的兴奋劲似乎已觅不到踪影，更多的是害怕。站在马前，我望着它那挺拔的四脚支起的高高的背，觉得是那么高不可攀。在工作人员的帮助下，我小心翼翼地跨上了马背。马背上密密匝匝的毛，让人觉得温暖。环顾四周，顿时心中又产生了一种居高临下，威风凛凛的感觉，心里又紧张又***。马缓缓地迈步了，我的心也怦怦直跳，紧紧抓着马鞍和缰绳，不肯放手。马儿悠闲地散着步，马背一拱一拱的，马上的我也随着一颠一颠的，身子左右摇晃着。渐渐地，我的心情平静了，握缰绳的手也松了许多。在蓝天白云下，我信马由缰，心儿似乎也飞到了遥远的大草原……走完两圈，马儿又要去迎接新的骑手，我只好恋恋不舍地下了马。马儿又踏上了新的行程。看着远去的马儿，我不禁觉得它是那样可敬而又可爱——因为它为人们奉献了自只有像马那样勤勤恳恳.任劳任怨、默默无闻为人民服各的人才会受到别人的尊敬！“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”我唱着歌儿离开了马场。《写骑 *** 作文》〔写骑 *** 作文〕【 *** 畏惧、建立自信的最快最确实的 *** ，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
[骑马作文300字]星期天，天气晴朗，家人带我去鹤园度
到了那里，我一眼就看到了马场，那里
有许多的马儿。有白色的、红色的，还有黑色
的。我好兴奋啊！因为我特别喜欢骑马，一下
车我就飞奔过去，不等家人买票就先去选马匹
很快我就选好了一匹白色的马儿，小姨说它
是白龙马，看上去象是能跑很快的样子。于是
我骑上它上路了，刚开始我没让它跑快，我要
先适应适应，慢慢的我觉得不过瘾，开始挥动
缰绳拍打马***，白龙马越跑越快，四条腿
都离地了，我在马背上感觉自己好神气！象一
个勇敢的骑兵，随着马儿的奔跑，一下一下起
伏，那感觉又好象是孙悟空在腾云驾雾， ***
等我骑了两圈回到终点时，才发现小姨
连一圈都还没骑完，哈哈！我比大人都强，好
我喜欢马，我也嫉妒马，因为马生活在美丽的大草原了，过着无忧无虑的生活，而我却不能。
马非常讨人喜爱，它的样子也非常威武。 *** 身上有许多毛，它的尾巴很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，就甩甩尾巴。在马甩尾巴时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会把你打得烯八烂的。 *** 尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厉害，能横行 *** ，跑起来时速度很猛，特别是在 *** 上，谁也不能阻止。
马喜欢吃草，所以它是草食 *** 动物。马还喜欢生活在宽阔的大草原里，因为那里有纯净的天空，飘逸的云彩，还有它那梦想中的美！
马吃东西时很安静，而且，它也不喜欢任何人去打扰它。要是谁去逗它的话，它肯定会大发 *** 的。
马睡觉时很奇怪的，它不像人一样躺着睡，而是站着睡的。如果它躺着睡呢，人们就知道它生病了。
马并不比驴笨，虽然驴能驮很多东西，但是马也可以啊！而且还跑得很快呢！因此，马还有一个名叫“千里马”。
无论是以前还是现在，马都是举世闻名的。
每当看见古装电视剧中的人物风度翩翩地骑着马，在草原上驰骋，在我的心底，一份羡慕，一份幻想，就会油然而生。在去年暑假，我完成了这个心愿，就是骑上马背。
那是一个阳光明媚的下午，当时我还在云南丽江旅行，得知要到草原上骑马，高兴得之一个蹿上了车。
我怀着兴奋的心情坐车来到草原上，又是之一个蹿下车，跳着让妈妈赶快下来，好让我赶快拥抱马儿，拥抱这美丽的大草原。在许多被养马人牵着的马儿当中，我一眼相中了一匹健壮的马儿。这只马儿全身呈棕色，鼻子上有一块长方形的白斑。如我所愿，我骑上了这匹马儿，满心满足地在辽阔的大草原上散步。
这个草原遍地都是青青的草儿，偶尔会看见几朵 *** 或粉红的小花。远处，一群 *** ，正低着头，分享它们的美餐。再远些，是高高耸立的玉龙雪山，山顶上是终年不化的皑皑白雪。
在我被这美景吸引住的时候，一直牵着 *** 养马人忽然问我：“试一试慢慢地跑，好吗？”我点了点头。他“驾”的一声，马儿小跑起来，我抓着缰绳，摹仿电视里的人的动作，把身子俯下，还像小时跳舞时的动作一样，把手举到头上抡圈，像是在挥鞭子，我还唱起了《放马山歌》，咦，这正是云南的民歌呀！我任马儿轻轻地颠簸着，感到无限的惬意。
多么俊美的马儿，多么辽阔的草原，多么挺直的雪山，人在其中，仿佛置身于画卷。
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1、挫折在人生路上是不可避免的，我们不应该一遇到挫折就气馁。
2、挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。
3、对待挫折应该保持一种乐观的精神，这样才能由失败走向成功。
4、即使身处顺境之中，也要居安思危，随时准备经受挫折。
1、 *** 不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的 *** 决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。——夏衍
2、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。——谚语。
3、苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
4、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
5、失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——［美］爱默生
6、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——［德］贝多芬
1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)
张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？
2、勇把挫折当动力(凡尔纳的16次投稿)
19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳之一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。丹麦著名童话家安徒生 *** 作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。
3、逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔)
高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤 *** 毒的玻璃瓶子破裂了， *** 侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着 *** 的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
4、苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)
王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐 *** ，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。
5、经历挫折，更能发愤(贝利与记者)
贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”
6、面对挫折决不气馁( *** 生不被火灾吓倒)
一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。 *** 生研究有声 *** 的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！” *** 生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。 *** 生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”
7、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)
越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用 *** 、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作 *** ，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。
8、以乐观打败挫折( *** 等人面对挫折)
古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。 *** 发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；哈维(Harvey)发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；贝尔(Bell)之一次造 *** 的时候，全世界人讥笑他；莱特(Wrigt)初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。讲到 *** 先生，最初在南洋演讲 *** 救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。
极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的 *** 就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。
观点1、创新需要打破定势，突破传统。
3、只有求新求异，事物才会有生命力。
5、新事物也许并不完美，但它毕竟要替代旧事物。
1、踩着前人的脚印前进，更佳结果也只能是“亚军”。——李可染
2、苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
3、为人 *** 癖耽佳句，语不惊人死不休。——［唐］杜甫
4、要成长，你必须要独创才行。——［德］ ***
5、推陈出新是我的无上诀窍。——［英］ ***
1、创新要勇于否定权威(普朗克和 *** )
1900年，著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。他神情沮丧，很遗憾地对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和 *** 的发现同样重要。”他提出了量子力学假设及普朗克公式。他沮丧这一发现 *** 了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的 *** 的完美理论。他终于宣布取消自己的假设。人类本应因权威而受益，却不料竟因权威而受害，由此使物理学理论停滞了几十年。
25岁的 *** 敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意 *** 了 *** 的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
他告诫 *** “学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造 *** 地运用，不断发展，这样才会赋予艺术以鲜活的生命力。
3、创新让人们不断靠近真理(揭 *** 体的层层面纱)
长期以来，古希腊天文学家托勒密的“地心体系”的理论 *** 着人们的头脑。托勒密认为地球居于 *** 不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。 *** 在《天体运行论》中 *** 了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了 *** 的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体 *** 。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为 *** 发现万有引力定律打下了基础……因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。
4、保守是创新更大的障碍( *** 晚年趋于保守)
*** 是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、 *** 定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。
5、创新即是表现个 *** (郑板桥独创一体)
郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：“人各有一体，你体是你体； *** 是 *** ，你老在别人的体上缠什么？”郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢！从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。
商鞅变法是战国时期著名 *** 家商鞅为维护秦国 *** 者的利益而推行的一系列变革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。
商鞅到秦国后，宣传“强国之术”，决心协助秦孝公进行社会 *** ，因此得到秦孝公的信任，任命他为左庶长。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦国两次公布了新法。秦国经过商鞅变法，面貌焕然一新。秦国从落后国家，一跃而为“兵革大强，诸侯畏惧”的强国，出现了“家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的历史才变得如此辉煌。
2、探索需要毅力、恒心和吃苦的精神。
3、探索要有明确的方向、正确的 *** 。
4、怀疑是探索的源泉，不满足是探索的动力。
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——［楚］屈原
2、人的天职在于探索真理。——［波兰］ ***
3、向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。——［美］李政道
4、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——［法］左拉
姚明凭借自己的实力，在竞争激烈的NBA中成长，他不仅为中国篮球队员的成长探索出了一条成功之路，还成为了中国篮球的骄傲。相比于姚明而言，三大中锋中另外一位在NBA打拼的中国球员 *** 近期已逐渐淡出我们的视野。在被魔术队无情抛弃之后，大巴一边与伤病做着顽强的斗争，一边苦苦等待着联盟中某支球队的召唤。这位曾经在赛场上 *** 风云的铁面汉子还在无尽的等待中， *** 自己的成功之路。
2、探索是孜孜不倦的追求(居里夫人的故事)
*** 6年，法国物理学家亨利•贝克勒发现了元素放射线，这引起了居里夫人极大的兴趣，激起了她童年时就具有的探险家的好奇心和勇气。她认为，这是个绝好的研究课题，就同丈夫彼埃尔商量研究这种射线的 *** 质和来源。
这是一项艰苦的任务，彼埃尔东奔西跑，最后才在他原来工作过的理化学校借到一间又寒冷又潮湿的小工作间。
在研究过程中，她发现，能放射出那奇怪光线的不只有 *** ，还有钍。她把这些光线称为“放射线”。居里夫人在进一步的研究中发现，可能还有一种物质能够放射光线。这种光线要比 *** 放射的光线强得多。她认为，这种新的物质，也就是还未被发现的新元素，只是极少量地存在于矿物之中。她把它定名为“镭”。
居里夫妇必须从沥青 *** 矿中分离出镭来，但是这种矿很稀少，矿中 *** 的含量极少， *** 又很昂贵，他们根本买不起。后来，他们得到了奥地利 *** 赠送的一吨已提取过 *** 的沥青矿的残渣，开始了提取纯镭的实验。
1906年，彼埃尔。居里在一场意外的车祸中丧生。居里夫人极为哀痛，但这并没有动摇她献身科学的意志。她决心把与丈夫共同开拓的科学事业进行下去。1910年，居里夫人成功地分离出金属镭，分析出镭元素的各种 *** 质，精确地测定了它的原子量。
名言1、书犹 *** 也，善读之可以医愚。—刘向
2、人类的全部生活都依次在书中留下印记；种族、人群、国家消失了，书却依然存在。—赫尔岑
3、书中横卧着整个过去的灵魂。—卡莱尔
4、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
5、几乎每一本书都似乎在我的面前打开了新的、不知道的世界窗口。——高尔基
6、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
7、在最不足道的书本里，我们也总能找到些值得注意的东西。——哥尔多尼
8、所谓好书是指其内容和你的意见完全相左，但仍旧对你有所帮助的书。——罗斯•麦唐纳
9、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
10、不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。——别林斯基
11、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须细嚼慢咽。——培根
法拉第：书引他走上科学研究之路
英国的物理学家和化学家法拉第，因家庭贫苦，小时没有上过学。他12岁时，一边卖报，一边从报上识字。13岁时，法拉第进了一家印刷厂，工作之余他就翻阅装订过的书，在送货的路上也是边走边看，经过几年努力，他终于摘掉了文盲的帽子。后来他又看《大英百科全书》，他特别喜爱看电学和力学方面的内容，法拉第还用废纸订成笔记本，摘录各种资料，有时还画上 *** 图。一个偶然的机会，英国皇家学会会员丹斯来印刷厂，意外发现了法拉第的“手抄本”，当他知道这是出自一个学徒工之手时，大吃一惊。他送给了法拉第四张皇家学院听课证。这便是法拉第走上科学研究道路的开始。
文学家、学者：爱书成癖的一些雅号
我国历史上有许多大文学家、大学者，都酷爱读书，精读泛览，爱书成癖，因而获得了种种雅号：
书 *** ：南北朝时的刘孝标，想方设法找书来读，无论路程多远，他都去求借，然后便沉浸在借回的书中。人们见这种读书的贪婪状态，就称他为“书 *** ”。
书库：隋朝公孙景茂，别号元蔚。他自幼潜心学习，一生中读了许多书，被人们称为“书库”。
绣囊：后汉马融博学多识，饱读诗书，因此人们说他肚子里装满了天下锦绣文章，使他获得了“绣囊”的雅号。
书城、邺架：唐代李泌，7岁就能赋诗成文，唐玄宗诏命他供奉 *** 。他不仅看书极多，家里藏书也极丰富，所以被人称为“书城”。又因为他曾被封为邺侯，所以又有“邺架”的说法。
书簏：唐代李善读书极多，又博闻强记，学识弘富，曾经注过《文选》，成为历代流传的善本。他被人称为“书簏”。(簏：竹编成的箱子)
行书橱：这是人们对唐代学问大家虞世南的称呼，意思是说他读书面广，常识渊博，像一个活动的书柜。被人称为“书橱”的还有宋代 *** 家李纲。而明代文学家丘琼山博学多才，被人们称为“丘书柜”。
3、不是每本书都好，不是每本书都要读
汉代有个叫颜驷的人，自幼嗜书，无书不读，读过的书堆积满房，世人戏称“马四库”。也许正由于读得过滥，他一直到老都无多大建树。汉武帝闻之，出于同情，勉强给了个都尉之职。
4、贝弗里奇：只有一小部分才值得你细加研味
贝弗里奇是英国杰出的动物病理学家，他对如何读书很有见地。他说：仅1952年版的《世界科技 *** 一览》，就编入了5万多种期刊的学术文章，相当于每年读200万篇文章，或一周读4万篇。这是谁也不能读完的量。这说明要使你读的书变得对你有价值，你就必须注重选择，只有一小部分作品才值得让你花时间去细加研味。
5、好书，引领人进入人生、知识、创造之门
华罗庚：两本书“把我引入了数学的皇宫”
我国著名的数学家华罗庚，由于家境贫寒，在 *** 的杂货店里干起了帮手，但他对数学酷爱无比，靠着这股子执著劲，他在数学这坎坷的山道上愈攀愈高。他说：一本《大学代数讲义》和一本只有50页的《微积分》小册子，把我引入了数学的皇宫。
决胜2009 *** 语文二轮专题复习学案：作文精彩结尾50例
1、教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓；教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。
这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。
2、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
3、渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的更高境界！
没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的更高敬意！
4、一个懂得什么时候该说“不”，什么时候不能轻易说“不”的国家才是一个真正的强国，才能在民族之林中屹立不倒。
在 *** 来临之际，让我们理 *** 对待“不”字，扬起一叶民族之魂的风帆！5、当然，在 *** 势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬，“厄住命运的咽喉“的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后，对心灵里一方净土的坚守，对人间 *** 势力抗拒、不公命运的有力抗争，他们才是真正的勇者。
6、感受乡村，感受农耕文明跳动的脉搏，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸润的血汗；感受中国农民最纯朴的执著与坚忍，感受中国农民所经历的苦痛与无奈。
当我们用鄙夷的目光看着他们，我们是否想过是他们用血汗带给了我们生的希望。
*** 的农民用最卑微的姿势在中国的历史上站成了永恒，也且让我们用心去感受乡村！
7、然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。爱鸟之人心，已成牟利之市场。人间善恶之调诡，莫此为甚。商人以牟利为天职，或可不论。放生者之动机，初看似亦无 *** 议。当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲，买而放之，善莫大焉。然若商人所卖，正为放生者而备，买者为一己爱心之发扬，而不问鸟之来去如何，是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命，彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之，放而捕之，循环往复之间，众鸟岂能平安愉快无死伤?由此可推知，放生之爱心愈多，遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡，此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦当慎为之。当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在，众鸟或将更安适。人若有善心，存善念，时时处处皆可行善，不必执着于放生一途也。 8、李叔同一代才俊，本可锦衣玉食，却散尽家才，剃发归佛门。很多人不理解他，只有他自己知道：人生百味，各有自己味道。看破红尘，“五色而目迷”，他有了高出一般眼界，终成一代宗师。
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出更好生活。
9、当我们的心灵得以解放，保持与外物的距离，我们会发现天空，是给了我翱翔的渴望的天空；大地，是承载着万物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
让我们退一步，保持适宜的距离，身边的美好就会纷纷呈现。
10、中华民族是坚毅、热心、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过 *** ，挺过不法分子对祖国的 *** 和对 *** 的 *** ，我们也必将挺过惨烈的 *** 大 *** ，成功地举办 *** 。但我们需要更多的思索和行动，站在别人的角度，理 *** 全面地看待问题。
“爱人之心”深入我们的血液，永葆善良甜蜜，为善良保鲜，让它不褪色，不变质，不变味。
11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！
14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的 *** 。
15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！
16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂 *** 嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！?
19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
2 1、“何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身份去诠释“家”的内涵，我们都应知道家中有等待，家中有爱。
2 2、可见，列夫•托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的 *** ，同样是丰富多彩的。
23、话音刚落，全场响起了热烈的掌声。这时问号先生红着脸说:“刚才那位青年朋友讲得很对，但是我们这是时空讨论会，所以各位的意见也不尽相同。其实 *** 是丰富多彩的，并没有统一标准，愿各位都能发现美。今天就到这儿，散会。”
24、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。25、美学 *** 罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说:“ *** 是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
三、指导写作文我的家乡
1.如何指导孩子写《我的家乡》作文
教学目标： 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
教学目标： 1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
2、能运用多种修辞 *** ，并能多角度描写景物。课前准备：要求 *** 收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。
教学过程：一、揭示课题你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。
题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。
作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）
二、注意观察，注重描写的 *** 1、多角度描写景物观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。
例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞 *** 《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将**的特点写出来，还要注意在描写**特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞 *** ，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。初高中海量作文大全小升初中考满分 *** 满分 *** 零分例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。
然而，雪松并没有被寒霜冰雪所 *** 、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》 3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。三、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》我家的门前有一条小河。
记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。
慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上 *** 飞翔。
放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更美了。
河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。
白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。
高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
【评析】位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。
小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感 *** 的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。
小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。
文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。四、总结总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。
写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。
赞美家乡，人们对此早以不陌生，如果你的家乡在桂林，那你肯定会说：“桂林山水甲天下.“；如果你家乡在重庆，你可以夸重庆山美、水美、人更美.但是我注定生长在一个偏落的小城市，这里没有名山，没淌着名河，也没有特别多的名人生长在这里，可是，我爱她，我无时无刻不在它的怀抱中生长，我每时每刻都在为她而投入我最多的爱.
故土对于我来说是那样亲切.我离开这片土地的时候太少了，因此我学会了依恋.只有当我脚踩在家乡的土地上，我才有一种安全感，我的心才能感到平静.家乡就是我的母亲，家乡就是我最温馨的地方.
早晨，天气更好不过如此：天上没有太阳，但天仍是那么亮，一眼望去，整个 *** 被素绿笼罩.空气是那样甜美.一丝丝凉风轻轻撩起你的发梢.这是朴素的，当然能让你神轻气爽.
中午，不要太阳的暴晒，也不要阴云的笼罩，能看见各种奇形怪壮的云朵，太阳公公也只是在微笑着，当然偶尔却会来一阵风.
傍晚，反倒更热忱了.太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖.回家的行人来来往往，车辆川流不息.繁华景象在一钦刻间便显露出来.
我的家乡确乎是这样，是那样一种温馨、朴素、繁华的美/或许只有母亲才会如此美丽，但家乡无疑就是我的母亲.
家乡情，似于亲情，对家乡无限的依恋，让我不由得赞美家乡
赞美家乡，人们对此早以不陌生，如果你的家乡在桂林，那你肯定会说：“桂林山水甲天下.“；如果你家乡在重庆，你可以夸重庆山美、水美、人更美.但是我注定生长在一个偏落的小城市，这里没有名山，没淌着名河，也没有特别多的名人生长在这里，可是，我爱她，我无时无刻不在它的怀抱中生长，我每时每刻都在为她而投入我最多的爱.
故土对于我来说是那样亲切.我离开这片土地的时候太少了，因此我学会了依恋.只有当我脚踩在家乡的土地上，我才有一种安全感，我的心才能感到平静.家乡就是我的母亲，家乡就是我最温馨的地方.
早晨，天气更好不过如此：天上没有太阳，但天仍是那么亮，一眼望去，整个 *** 被素绿笼罩.空气是那样甜美.一丝丝凉风轻轻撩起你的发梢.这是朴素的，当然能让你神轻气爽.
中午，不要太阳的暴晒，也不要阴云的笼罩，能看见各种奇形怪壮的云朵，太阳公公也只是在微笑着，当然偶尔却会来一阵风.
傍晚，反倒更热忱了.太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地，每个地方都镶了一层金边，小贩也开始在叫卖.回家的行人来来往往，车辆川流不息.繁华景象在一钦刻间便显露出来.
我的家乡确乎是这样，是那样一种温馨、朴素、繁华的美/或许只有母亲才会如此美丽，但家乡无疑就是我的母亲.
家乡情，似于亲情，对家乡无限的依恋，让我不由得赞美家乡
一说起家乡，真的很有特色。尤其是在冬天，家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了纷纷雪花，有时飘落一片一片的，有时厚厚的雪花可以堆一个雪人，肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板；从高处往下滑落，仿佛像是冲刺一般。那种速度与***，是我最喜欢的感觉。
到了晚上，白皑皑的雪漂亮极了，月光打在雪上，就像黑暗 *** 现的光茫，迷人又温暖。。就像给马路披上了新装，加上夜晚绚烂的灯光；过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐，让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。
还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义：你看那匹骏马！好像在我们眼前奔跑，告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘！正在爱 *** 一个婴儿。好像慈祥的母亲爱 *** 她更爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门！寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿！吐着泡泡，象征着今年年年有余、心想事成！
这就是我可爱的家乡，一年四季更爱的季节，是我的雪乡！
记得我上幼儿园的时候，老师常告诉我们要常种花，感受一份耕耘一份获的道理。
我和妈妈在花市选了一棵精致的花种，小心冀冀地种进花盆里。一个月过去了，同学们的花都开始发芽抽叶了，而我的花种还在土里睡 *** 。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：“我也天天给它浇水、晒太阳，为什么还不钻出小脑瓜？”又过了一个月，我的花种开始发芽长叶了，可它却不像别的花那样挺直腰板，而是懒洋洋的东倚西靠。妈妈在花盆边 *** 了一根筷子，它像小猴爬杆一样卷上去。过了不久，我发现一个粉红色的花蕾挂在上面。又过了三、四天花朵张开了笑脸。“呀！”是牵牛花啊！好像小喇叭一样。
我的心里比吃了蜜还甜。这时，飞来了一只鸽子，好像在说：“小朋友，祝贺你。”
——小学三年级语文下册之一单元作文指导二、备课策略思考本次习作教学，策略预设如下：1、这次习作安排的是写家乡的景物，教学时可以结合口语交际进行，在口语交际的基础上，开拓 *** 思路，写出家乡的景物及感受。
2、本次习作主要以写春天家乡的景物为主，写其他季节或其它地方的景物也可以。3、教师提出习作要求：能写出景物的特点；按一定顺序写清楚；表达了热爱家乡的感情；有丰富的想象。
4、引导 *** 从家乡的一草一木，选择自己喜欢的景物，把自己观察和发现到的家乡的美丽可爱之处表达出来。5、教师在 *** 习作的时候，引导他们展开想象，并尝试运用本组课文的表达 *** 。
6、 *** 初步完成习作后，进行交流和讲评。先让 *** 在小组内交流，选出写得好的习作，说出习作好在哪里，指出不足，然后在全班交流，最后选取有特点的习作做讲评，教师提出修改意见。
7、全班讲评后， *** 修改自己的习作。可以同座相互修改，也可以小组内交流修改，最后誊写清楚。
（这一步千万不要忙，如果写到了作文本上，再让 *** 修改，那可就难啦。因为 *** 对于批改过的作文，除了看一下评语，懒得修改，老师是费力无效。）
8、 *** 完成习作后，可以办一期以“家乡的景物”为主题的习作展览。三、教学准备1、把握本次习作知识点：（1）如何按一定的顺序来描述景物的特点；（2）写景的过程中如何展开联想和想象。
2、搜集本次习作的素材：（1）搜集家乡景物的照片；（2）搜集一些描写大自然美丽景色的词语、句子、段落、文章；（3）选择家乡最美、最有特色的地方，指导 *** 仔细观察，做好记录。要记录清楚景物名称、景物所在位置、景物的主要特点，并将记录的材料与同学交流，相互启发，丰富素材，为习作做好充分准备。
四、指导写法（一）、明确习作要求。让 *** 明白本次习作的要求是：（1）要能写出景物的特点；（2）按一定顺序写清楚，表达出对家乡的热爱；（3）自己可以展开丰富的想象。
（二）、确定自己要写哪一处景物。家乡的景物很多，从哪里下笔呢？要选择我们去过、熟悉的地方。
（三）、仔细观察。观察是写好作文的基础，尤其是对于写景的作文，离开了细致的观察是绝对写不好作文的。
因此，我们要抓住一处或几处的景物重点去观察。这样就有了目标，写的时候才有目的 *** 。
怎样去观察呢？1、要有明确的目的。比如，我们看风景的时候，可以抓住树木、花草来观察，因为花草树木是我们生活中最常见的景物，在观察的时候可以按照根、茎、枝、叶、花、果来进行，将这些观察仔细了，就可以了解到花草树木的生长方式，写起来就比较简单。
2、世上景物千差万别，观察景物的顺序不会是固定不变的。该按怎样的顺序进行观察，要根椐事物本身的特点和观察的角度。
观察顺序大体有三种：①按空间顺序。如“这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。
那悄悄 *** 着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。”②按时间顺序。
《美丽的小兴安岭》就是按季节的变化来写的。③按从整体到局部或从局部到整体，抓住有特色的地方观察。
本学期开学初，我给 *** 布置了一篇《寻找春天》的作文。刚开学，天气还很冷，但我们依然能感受到春天的气息。
于是我就带领 *** 去校园、池塘、田埂上“寻找”春天。来到池塘边首先映入我们眼帘的是池塘周围绿色的小树，以及绿得发黑的小草，这些绿色的植物像是给池塘编了个绿色的花环。
再看近处，一群鸭子在水中拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀在水面飞奔。池水清澈透明，水生物们在水底 *** 自在的游来游去等等。
*** 通过仔细观察，配合教师按顺序指导， *** 写起来就得心应手。（四）、抓住景物的特点写。
观察后，要及时、准确地记录下看到的内容，尤其是景物的特点。所谓特点就是你看到的事物和其他事物不同的地方。
比如：课文《荷花》中的一段描写“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩 *** 的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”
这段话写出了荷花的各种优美姿态，强调了荷花长势的不同特点，“两三片”、“全”体现开花大小程度的对比；“有的……有的……有的……”说明荷花的姿态多。这样的描写让读者留下深刻的印象，这就是荷花的特点。
但是，不同地方的景色，同一地方不同季节的景色，也有着不同的特点，如果我们从多个角度或者用变化的眼光去观察景物，即使是很普通的景物，早、晚也会呈现不同的特征，远、近、左、右，所得到的印象也不尽相同。这就是景物的特点。
（五）、抓住景物的顺序写。表达要有层次，叙述要有顺序。
层次就是文章的内容顺序，即表达顺序。在 *** 作文时要注意段落内部的逻辑顺序，段落之间的衔接。
常见的表达顺序有时间顺序、事情发展顺序、空间转移顺序和事物特点顺序等。如在描述四季景物特点的时候，我们可以采用按照时间顺序，用先总后分的结构，多角度地抓住景物最有 *** *** 。
别让他一直玩多看书如果要考养花趣事就来看看记得我上幼儿园的时候，老师常告诉我们要常种花，感受一份耕耘一份获的道理。
我和妈妈在花市选了一棵精致的花种，小心冀冀地种进花盆里。一个月过去了，同学们的花都开始发芽抽叶了，而我的花种还在土里睡 *** 。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：“我也天天给它浇水、晒太阳，为什么还不钻出小脑瓜？”又过了一个月，我的花种开始发芽长叶了，可它却不像别的花那样挺直腰板，而是懒洋洋的东倚西靠。
妈妈在花盆边 *** 了一根筷子，它像小猴爬杆一样卷上去。过了不久，我发现一个粉红色的花蕾挂在上面。
又过了三、四天花朵张开了笑脸。“呀！”是牵牛花啊！好像小喇叭一样。
我的心里比吃了蜜还甜。这时，飞来了一只鸽子，好像在说：“小朋友，祝贺你。”
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。
回忆过去，家家户户都为了不愁吃，小院里满是瓜果蔬菜。一年四季，只要能种点什么，小院里就会满满的，瞧去，各种颜色掺杂交错，杂乱无章。好拥挤、好杂乱的小院。现在，各家都不怎么种蔬菜了，而是种花。一年四季，鲜花不断。春天，月季、玫瑰等竞相 *** 。夏天花儿更加繁盛，五颜六色。秋天，本该百花凋零，菊花却傲骨怒放。冬天，瑞雪纷飞，梅花却在枝头绽放。一年四季，芬芳不断。香啊，花园般美丽的家乡。
再想以前，村里村外都光秃秃的，几乎没有树。到了夏天，在外边聊天的大人都顺着墙边坐，小孩们大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸笼，屋外像热锅。而现在，房前屋后，街道两旁，村里村外，都种上了绿化树，虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫。夏天，大人们在树下乘凉，小孩们在树下嬉戏。茂密的树叶，送来了阵阵清凉。爽啊，森林般清凉的家乡。
回首以往，田野里种满了庄稼，密密麻麻的，有玉米、水稻、花生等。那时人们的种植技术还不是很高，虽然辛勤努力了，但收获的却不十分理想。那用一滴滴汗水浇灌出的庄稼，好像有意跟人们作对似的。现在呢，随着科学技术的普及，遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，农民的腰包越来越鼓，业余生活也丰富了。春天，水稻如碧绿的海洋，泛起阵阵波浪；秋天水稻垂下了头，大地一片金黄，真可谓是“春种满野皆碧绿，秋收遍地是黄金”。乐啊，田野般满是收获的家乡。
回首往事，垃圾拥有一片乐土——街道，任意呆在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就想躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿——垃圾场，街道整洁了，铺上了水泥路，成为了一个耀眼的亮点。净啊，冰晶般闪耀的家乡。
家乡在不断的变化。在我心中，家乡如妙龄少女，越变越好看，我从心眼里热爱我的家乡
我的家乡在 *** 自治区鄂尔多斯市。这里风景优美，物产丰富，是歌的海洋，舞的故乡，是让人难忘的好地方。
这里有一代 *** 成吉思汗长眠的地方“成吉思汗陵”；有辽阔的大草原，有会唱歌的响沙湾，有湿地生态旅游胜地鄂尔多斯世珍园，在这里还可以体验沙漠探险，骑马，骑骆驼，打靶，射箭等等有意思的旅游活动，这里环境优美，人杰地灵。这里不仅仅有优美的景色，更有丰富的物产。我们的煤炭已探明储量一千四百九十六亿吨，占全国探明储量的百分之五十。我们的羊绒远近闻名，来自阿巴斯草原白绒山羊它的绒织成五颜六色的羊绒衫，穿上它你冬天不会觉的寒冷。这可是鄂尔多斯温暖全世界啊！
依靠这这些资源，鄂尔多斯已成为 *** 经济发展速度最快，效益更好的市。随处可见的高楼大厦，可以看到家乡的巨大变化。啊！朋友，请到鄂尔多斯来吧！我们将用热情款待你们！
好了，关于骏马之乡的作文素材和家乡的大草原作文的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
