大家好，南瓜云相信很多的网友都不是很明白，包括南瓜云怎么关闭了也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于南瓜云和南瓜云怎么关闭了的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
一、云南瓜怎么做好吃 鲜香软嫩云南瓜炒蛋家常做法
1、材料：鸡蛋2个，西葫芦1个，大蒜1瓣，盐适量，植物油适量。
2、西葫芦洗净对半剖开，切成半圆形的薄片，大蒜去皮切碎，鸡蛋磕入碗中，放入少许盐用筷子搅散。
3、热锅放少许油，油热后放入鸡蛋液用锅铲快速划散，待鸡蛋液成块后盛出。锅中再倒入少许油，放入蒜末爆香，放入西葫芦翻炒2分钟，加盐调味，然后加入炒好的鸡蛋翻炒均匀即可。
二、小兔运南瓜的好办法
本课有三幅图。之一幅图，小兔站在南瓜的边望着大南瓜想：怎么运走呢？第三幅图，南瓜已经运到家，兔妈妈奇怪地问：小兔是怎么运回来的，小兔平静地告诉了妈妈。小兔究竟是怎样运南瓜，是第二幅图，这幅图是一个空缺，留给 *** 想象的空间。为 *** 创设广阔的思维空间。说出小兔运南瓜的 *** ，指导什么办法好是本课的重点。
1．学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。
2．在互相试说和讨论中培养口语交际能力。
3．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。
4．讲故事时态度大方，声音响亮。
1．会按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。
2．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。
3．讲故事时态度大方，声音响亮。
1.看懂每幅图的图意，把几幅图的内容联系起来。
2.学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。
教学 *** ：我采用“观察——质疑——解疑——编故事”的 *** 教学思路：本课有三幅图。我首先从之一幅图入手一道 *** 展开想象小白兔在地里挑了一个更大的南瓜摘下，看着这个大南瓜，小白兔犯愁了，这么大一个南瓜该怎么运回家呢？家里的客人还等着吃着呢，小白兔急得眼泪小都快流出来了。小朋友快替小白兔想想办法。这一问题情境的创设，符合 *** 的年龄特征和心理特点。 *** 一进入这个情境，就会有强烈的表达冲动。 *** 的积极 *** 马上得到调动。在这一环节中 *** 结合自身的生活经验，大胆展开想象在交流的时候指导注意态度、仪表、音量、语速、语流等，因为我们口语交际课目标之一是培养 *** 的表达能力。而在这个过程中，交际对象是不断变化着的，组内交流时对象在说完之一幅图之后同样是用创设情境的 *** 指导 *** 想象小兔云南瓜的过程鼓励他们想说就说，想说什么就说什么， *** 发表意见，进行争论，营造了一个 *** 、和谐的 *** 际氛围，为他们创设 *** 想象的空间。
在这个过程中交际的形式是采用表演评议的形式给交际的形式提供了展开的空间(这一环节的设计，大胆地 *** 课堂，意在打
通课内与课外，给 *** 提供自主、合作、探究、实践的机会，把 *** 引向更开阔的天地。是同伴，全班交流时对象又变成了小白兔，这时的重点是让 *** 把自己想到办法，对交际对象表述清楚。
其次是第三幅图的交际，这个环节先让 *** 观察 *** ，然后出示要求，侧重指导 *** 观察小兔的动作、神态以及兔妈 *** 神态，为 *** 进一步想象两个人物的语言作铺垫。最后同桌对话表演，进行互相补充。把语文与生活实践有效地连接在一起。从故事中来，回到故事中去。 *** 的口语交际能力，是在具体情境中培养出来的，没有具体的情境， *** 就不可能有双向互动的实践过程。问题解决了，一个完整的故事诞生了，这时我就带领孩子们进入到故事王国中去。以表演的形式将故事演绎出来。
同学们，你们喜欢听故事吗？今天我们上一节练习讲故事的课，故事的名字就是“小兔运南瓜”。教师板书。小兔运的是什么样的南瓜？用什么好办法运的呢？我们看图后讲给大家听。
二、观察3幅图，初步了解故事内容。
1．电脑出示3幅图。整体观察，说大意。首先指导 *** 整体观察连续的三幅图画，对故事的大意有一个初步的了解。可以启发 *** 想一想：这三幅图中都有一个谁？还有一个什么东西？小兔要把南瓜
怎么样？然后要求 *** 用一两句话练说。先 *** 练说，再同桌互说。力求说的句子必须通顺，要把意思表达清楚。
2． *** 自己观察这3幅图，想想：这三幅图告诉我们一件什么事？
三、分图观察，说说每幅图的内容。
（1）自己观察之一幅图：小兔来到什么地方？看见什么？在 *** 能说一句完整话的基础上，再引导思考：什么样的小兔？来到什么样的地方？看见了一个怎样的南瓜2、引导 *** 用“又＿＿又＿＿”形容南瓜说一句话，还可以从它的颜色、形状、大小、重量等方面来说。？这三个问题要求 *** 一口气说也许有困难，可分步指导说，力求使 *** 把句子表达更完整些，把图上的内容说得更具体些。最后进行归纳，用几句话把图一说具体。
思考：小兔看见了什么？（南瓜）
心里想了什么？两个大问号什么意思？
（2）同桌互相说一说这幅图的图意。
（3）指名说一说，其他同学认真听，可做补充。
①小兔看见了什么？看到了什么样的南瓜？板书：大南瓜
②如果把大南瓜和小兔子进行比较，你知道了什么？（兔子小、南瓜大，小兔运南瓜的确不容易。）小兔看着这个大南瓜，会急得说些什么，做些什么动作？大家一起说说，演演，
③如果你是这只小兔子，你会怎么想？板书怎么运走。、全班交流。教师板书：
三、云南瓜尖是什么
云南瓜尖是一种菜品的材料，是南瓜尖、洋瓜（亦称佛手瓜）等葫芦科植物瓜藤顶头的总称。因为茎和叶比较幼嫩，所以可以做菜吃，味道清脆爽口。而且瓜尖是无公害蔬菜，多吃有益身体健康。一种常见的做法是炒瓜尖， *** 如下：
1、购买新鲜的瓜尖儿洗净，切断。
3、油锅烧热，先下蒜瓣和干辣椒爆香，下瓜尖儿炒熟。
4、2分钟左右）加盐和味精起锅爆香即可出锅。
四、云南瓜怎么做好吃
云南瓜作为一种独特的食材，以其鲜美的口感和营养价值深受人们喜爱。今天，我们将分享一种美味的云南瓜 *** *** ，让你在家也能轻松烹饪出这道佳肴。
云南瓜、鸡蛋、大蒜、盐、植物油。
*取出两个新鲜的鸡蛋，磕入碗中。加入适量盐，用筷子充分搅散。
*选用新鲜的西葫芦（即云南瓜），将其洗净，然后对半剖开，切成薄片。这些薄片更好是半圆形的，这样更容易熟透和入味。
*剥去大蒜的外皮，将其切碎备用。
*先热锅，放入适量的植物油。待油温适中时，倒入搅散的鸡蛋液。用锅铲快速划散，待鸡蛋液凝固成块后盛出。
*在锅中再倒入少许油，放入切好的蒜末，小火爆香。
*接着，放入切好的西葫芦片，用中火翻炒约2分钟，直至瓜片变得稍微柔软。
*接着，加入适量的盐进行调味。请注意，由于云南瓜本身带有一定的甜味，所以盐的量不宜过多。
*最后，将之前炒好的鸡蛋倒入锅中，与云南瓜翻炒均匀，让两者充分融合。
这样，一道美味的云南瓜炒鸡蛋就 *** 完成了。其色泽鲜亮，口感鲜美，既有云南瓜的清香，又有鸡蛋的浓郁，是一道营养丰富的家常菜肴。
琥珀南瓜煲是一种具有传统特色的陶制炖煲，因其外形酷似南瓜而得名。这种煲具有不易粘锅、保温 *** 好的特点。但需要注意的是，琥珀南瓜煲不能明火加热。由于其材质特殊，若在明火上高温加热可能会导致煲的裂开或损坏。因此，建议使用琥珀南瓜煲进行慢火炖煮时，选择隔水炖或电炖锅等方式。
五、邓木利的南瓜书屋七天践行分享
1、 问候一声来自全球各地、五湖四海的南瓜志业家人们、小伙伴们、兄弟姐妹们！大家现在好！
2、 末学是来自【厦门】的南瓜幸福光使者【邓木利】从事【南瓜志业】
3、 特别感恩大当家阙总、南瓜师历经15年带领200多位教育专家及3万多位妈妈们共同打造出这么好的志业平台，感恩接引我进入南瓜志业平台——我一生的贵人悦湘老师以及感恩所有激励末学精进的人。
4、 2018年最幸福的事---是从事南瓜志业✨【有志者事竟成】✨通过南瓜书屋让我自己和兄弟姐妹整个家族、同事、朋友都受益了。
5、 我的儿子12岁了，读初一，因为原来小孩出现叛逆，亲子关系非常糟糕，与 *** 关系也不好。我的生活昏天黑地、痛苦不堪。直到出现我一生的贵人~悦湘老师，她引领我走进南瓜志业，我真的是非常感恩南瓜志业给我带来的美好改变。我2018年1月31号、2月1号之一次到深圳参加南瓜商学院学习。当看完南瓜书屋里的田秀英老师演讲的《笑对人生》，触动我内心最柔软的部分，对比之下，我觉得自己的 *** 、孩子多好啊！生活多美好啊！回酒店的路上，我忍不住打 *** 给先生，发自内心地跟他说：“ *** 你辛苦了！” *** 开心地说：“哇，你去学习变化这么大呀！”我从深圳回到家的当天晚上，孩子也从他的同学家回来，跟我讲了这两天在同学家发生的种种经历（这样轻松的交流，我已经不知道上一次是在什么时候发生了），孩子说通过这几天在同学家生活，感觉还是爸爸妈妈对他更好，孩子体会到了爸爸妈 *** 不容易、爸爸妈妈对她的爱。现在，孩子也会发自内心的说，妈妈改变很大。我侄女问他你不觉得妈妈唠叨吗？他说不会呀，现在改变太多啦！而且，现在我叫孩子做事情他也愿意帮忙。
6、 我孩子的小学同学也正值叛逆期，与爸爸、妈妈难交流，就在前几天，他的爸爸还因他沉迷 *** 、电脑游戏而揍他，他与爸爸对着干。我知道后赶忙过去，与孩子交流并发出一出七天践行的邀请，因为他刚刚有一个几个月大的 *** ，爸爸妈 *** 注意力可能更多在 *** 身上，他对此有些不平衡，我跟说爸爸妈妈很爱你，对你的爱没有减少，只是 *** 还小，需要更多的照顾，你已经这么大，能不能也帮助爸爸妈妈一起来照顾 *** ？那你知道怎么样照顾 *** 会比较好呢？对了，你可以先从照顾自己做起，先帮忙把自己吃的碗洗了，整理自己的床铺，扫地等等，跟着南瓜书屋学习，每天进步一点点，好吗？孩子同意了，结果孩子当天就帮忙洗碗了，真的是太棒了！
7、 我们家是个大家庭，共十二口人，回到老家，大家都聚在一起，共有五个孩子。我前天一回到家，马上就把南瓜云国学视听机安装起来，然后带着孩子一起看24孝故事，王祥《卧冰求鲤》的故事感动了所有孩子，就在这样潜移默化中滋养着孩子的心。由于跟我儿子沟通好，践行七天做力所能及的事，他回到家带头吃完饭后洗自己的碗，弟弟 *** 看到了也跟着效仿。这也算上所施下所效吧！
8、 这就是我刚七天践行时的收获，再次感恩南瓜至业大当家阙总、南瓜师、潘总，感恩接引我进入南瓜志业平台——我一生的贵人悦湘老师以及感恩所有激励末学精进的人。
9、 末学邓木利，为南瓜志业平台做代言。传承中华智慧、幸福十亿家庭是末学一生的使命。末学的分享很精彩，相信下一位老师的介绍更精彩！
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