这篇文章给大家聊聊关于七彩光歌曲，以及七色光歌曲原唱对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
本文目录
一、大班音乐教案《七彩光和果娃娃》
1、让幼儿理解歌词内容并学会演唱歌曲。
2、帮助幼儿认识附点和休止符，并准确演唱。
3、引导幼儿感受音乐中的友好和快乐情绪。
4、鼓励幼儿用自然、连贯的声音唱歌，积极参与音乐活动。
5、帮助幼儿在音乐中理解歌曲的意境。
6、教师：小朋友，今天果园里发生了一件有趣的事情，你们猜猜看果园里会发生什么事情呢？
7、教师：小朋友刚才做了很多猜想，现在我们来听一听果园里到底发生了一件有趣的事情。
8、教师：小朋友，谁来到了果园里？
9、教师：光宝宝来到了果园里，它来果园里做了什么？
10、教师：光宝宝亲亲了一群果娃娃，你们还记得它亲了哪些果娃娃吗？
11、教师根据幼儿的回答展示果娃娃 *** 。
12、教师：果娃娃都露出了什么样的表情？
13、教师：它们都很快乐。我们拍着手有节奏地念一遍果娃娃的名字，感受一下果娃娃的快乐。
14、教师：小朋友，我们把刚才念的这部分叫做念白，在这段念白处有两个停顿的地方，我们一起来学一学。
15、教师：小朋友，这张图谱上有三个小圆点，你们知道这是什么吗？
16、教师：这是附点，你们已经学过一次了，你们还记得有附点的地方怎么唱吗？
17、教师：前面唱的长一点，后面短一点，我们一起来学一学。
18、教师：现在，我们一起看着图谱来唱一唱这首歌。
19、教师：我们分组来唱这首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我们来比一比谁最棒。
20、教师：小朋友刚才都表现的很棒，这次我们反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。
21、通过活动，孩子们对歌曲内容有了深入理解，学会了演唱歌曲，并能够准确唱出附点和休止符，感受到音乐中的快乐情绪。活动过程中，孩子们积极参与，兴趣浓厚，展现出了良好的音乐表现力。同时，反思中也指出了音准、停顿和附点延长音方面的不足，需要进一步加强练习和指导。
二、求歌词:七色光之歌 歌曲
今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界
来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界
来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
5 5| 11 0| 3.4 54| 31 0| 2 2 3| 26 05| 5—| 50|
太阳太阳，给我们带来七色光彩，
5 5| 11 0| 3.4 54| 31 0| 2 2 3| 26 05|1—| 1 0|
6 6| 4. 6| 5 5 6| 54 3| 22 21| 2 2 3|55 56| 5—|
今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界，
3 55| 55 4| 5 44| 44 3| 3 55| 55 4| 5 44|44 2|
来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来
33 5| 44 2| 55 44| 3—| 33 55| 44 2| 55 67|1—|
七色光七色光太阳的光彩，我们带着七色梦走向未来
33 5| 44 2| 55 44| 3—| 33 55| 44 2| 5. 5| 6 7| 1—||
七色光七色光太阳的光彩，我们带着七色梦，走向未来。
三、有谁知道儿童歌曲《七彩童年》的歌词
1、(男)池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
2、草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
3、(女)黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停
4、等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年
5、(男)福利社里面什么都有,就是口袋里没有半毛钱
6、诸葛四郎和魔 *** *** ,到底谁抢到那支宝剑
7、(女)隔壁班的那个男孩,怎么还没经过我的窗前
8、(合)嘴里的历史,手里的漫画,心里初恋的童年
9、(男)总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点
10、总是要等到 *** 后才知道,该念的书都没有念
11、(女)一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴
12、一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
13、(男)没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边
14、没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙
15、(女)多少平日记忆总是一个人,面对着天空发呆
16、(合)就这么好奇,就这么幻想,这么孤单的童年
17、阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田
18、水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一条彩虹
19、什么时候才能像高年级的同学,有张成熟与长大的脸
20、盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年
21、一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年
四、七色花之歌的歌词
1、今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界
2、来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来
3、七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
4、七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
5、今天我们成长在阳光下明天我们去创造七彩世界
6、来来来来来来来来来来来来来来来来来来来来
7、七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
8、七色光七色光太阳的光彩我们带着七彩梦走向未来
五、七彩光和果娃娃幼儿园教案
作为一名老师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的七彩光和果娃娃幼儿园教案，希望能够帮助到大家。
1、理解歌词、学唱歌曲，能唱准附点音符。
2、感受歌曲的说唱情趣，尝试创编念白部分。
3、有感情的演唱歌曲，感受友好、快乐的情绪。
1、知识准备：已学习故事《调皮的光宝宝》
2、材料准备：各类水果、蔬菜 ***
今天，我带来了一群水果娃娃，有什么呢？
这群果娃娃为什么都是伤心的表情啊，它们为什么不开心呢？谁可以来帮它们？--------出示光宝宝
果娃娃开心了吗？它们是怎么笑的？请仔细听
刚才我在唱歌曲的时候，有的地方是用唱出来的，有的地方是怎么样的？什么地方？你们会念吗？
师幼合作学唱歌曲：教师唱歌词，幼儿尝试念白。
光宝宝溜下地呀，有一个字音特别长，你听？教师范唱之一句。同样 *** 学唱第二句。
看见七彩光和果娃娃玩得这么开心，又来一群果娃娃，请小朋友帮忙它们也来参加游戏。
看，它们是谁？它们都是蔬菜，我们可以叫它们什么呢？那把菜娃娃编到歌曲里，歌名叫什么了？演唱歌曲《七彩光和菜娃娃》。
2、认识附点和休止符，并唱准附点和休止音符。
3、感受音乐中友好，快乐的情绪。
一、导入，激发幼儿对果娃娃的兴趣。
师：小朋友，今天果园里发生了一件有趣的事情，你们猜猜看果园里会发生什么事情呢？
师：小朋友刚才都做了好多的猜想，现在，我们来听一听果园里到底发生什么有趣的事情。
二、理解歌词内容，学唱休止音符。
师：光宝宝来到了果园里，它来果园里干了什么事？
师：光宝宝亲亲一群果娃娃，你们还记得他亲了哪些果娃娃吗？
教师根据小朋友回答的出示果娃娃 *** 。
师：它们都露出了笑脸，很快乐。我们拍着小手有节奏地把果娃娃的名称念一遍，来感受一下果娃娃的'快乐。
师：小朋友，我们把刚才念得这一部分叫做念白，在这段念白处有两个停顿的地方，我们一起来学一学。
三、认识附点，并能唱准附点音符。
师：小朋友，在这张图谱上有三个小圆点，你们知道这个小圆是什么吗？
师：是附点，你们已经学过一次了，你们还记得有附点的地方怎么唱吗？
师：前面唱的长一点，后面短一点，我们一起来学一学。
师：现在，我们一起看着图谱来唱一唱这首歌。
师：我们分两组来唱这首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我们来比一比谁最棒。
师：小朋友刚才都表现的很棒，这次我们反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。
1、学唱歌曲，并学习仿编歌曲，进一步感受光的色彩。
1、七彩光宝宝头饰，与歌曲相对应的实物水果或模型。
——出示面带笑容的果娃娃：瞧，今天都来了哪些果娃娃呢?带领幼儿按节奏念白。
——这些果娃娃个个笑哈哈，为什么这么开心呀?(故作和果娃娃说悄悄话状。)原来是这么回事~
——出示七彩光宝宝头饰：光宝宝溜下地呀，亲亲一群果娃娃，结果怎么样了?果娃娃染上七彩色呀，所以乐得笑哈哈，笑哈哈!
——这些果娃娃染上了什么颜色?你还知道哪些颜色的果娃娃?
——七彩光和果娃娃高兴地唱起了歌，你们听~
——放录音，完整欣赏歌曲一遍。
——带领幼儿有节奏地朗诵歌词。
——集体跟唱，启发幼儿声音要欢快。
——请七位幼儿戴上头饰扮演七色光宝宝，其他幼儿扮演果娃娃，愉快地演唱歌曲。
——光宝宝来到花园，它还来到了美丽的花园。
——光宝宝亲亲一群花娃娃，都有一些什么花呢?幼儿说花名。教师根据幼儿的回答选择一些花名组成歌词，并即兴画出简笔画帮助幼儿记忆歌词。
——幼儿仿编歌曲，并演唱。如：光宝宝溜下地呀，亲亲一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花，荷花菊花水仙花。花娃娃染上七彩色呀，乐得娃娃笑哈哈!
——将幼儿分成三组，一组扮演七彩光宝宝，一组扮演果娃娃，一组扮演花娃娃。
——在音乐声中，幼儿一遍演唱歌曲一遍表演
关于本次七彩光歌曲和七色光歌曲原唱的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
